Titre :	Enseigner les sciences physiques : l'enseignement par compétences
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Mathieu Ruffenach, Auteur ; Dominique Courtillot, Auteur
Editeur :	Bordas, 2009
Importance :	247 p. : ill. ; 24 x 17 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-04-731381-7
Prix :	19,40
Note générale :	Glossaire. Bibliogr.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	enseignement des sciences physiques
Index. décimale :	530 Physique
Résumé :	Ce document propose une réflexion sur l'évaluation des savoirs et des savoir-faire relatifs au socle commun de connaissances et de compétences. Il présente des exemples illustrant la pédagogie différenciée et analyse les raisons susceptibles de favoriser chez l'élève la compréhension et la mémorisation.
Nature du document :	documentaire
Genre :	essai
Niveau :	Collège/Lycée
Discipline :	Physique

Enseigner les sciences physiques : l'enseignement par compétences [texte imprimé] / Mathieu Ruffenach, Auteur ; Dominique Courtillot, Auteur . - Bordas, 2009 . - 247 p. : ill. ; 24 x 17 cm.
ISBN : 978-2-04-731381-7 : 19,40
Glossaire. Bibliogr.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	enseignement des sciences physiques
Index. décimale :	530 Physique
Résumé :	Ce document propose une réflexion sur l'évaluation des savoirs et des savoir-faire relatifs au socle commun de connaissances et de compétences. Il présente des exemples illustrant la pédagogie différenciée et analyse les raisons susceptibles de favoriser chez l'élève la compréhension et la mémorisation.
Nature du document :	documentaire
Genre :	essai
Niveau :	Collège/Lycée
Discipline :	Physique